对付抄袭：用好搜索引擎

    记者：互联网已成为我们获取信息和知识的重要渠道，但现在有的青少年过度依赖互联网，比如在网络上抄作业、抄论文。您怎么看待这种抄袭、剽窃现象？

    李开复：互联网上绝大部分信息是对你有帮助的。作为互联网企业，我们希望让大家认识到互联网是个浩瀚的资源库。

    在互联网上抄袭、剽窃的问题其实可以解决。只要老师把感到怀疑的一段话，用双引号把其中七八个字引起来，然后输入Google，文字间不出现空格，就可以找到提供出处的网页。当学生知道老师可以找到原文时，就不会剽窃了。

    记者：您告诉我们一个解决网上抄袭剽窃的技巧。

    李开复：双引号非常重要，只要用双引号把搜索文字括起来，就能很快找到原文。

    记者：现在可能很多教师还不会把网络运用到教学中。这是不是意味着这些老师要改进教学方法？

    李开复：我觉得教学方法不应该变革太快。一门课程是经过多年尝试、微调的结果，我看到一些国家或地区很快做了变革，效果适得其反。

    我所接触到的中小学老师非常尽责，希望把孩子教育好。他们现在可能出现与网络脱节的现象。我希望首先是老师自己能上网，然后鼓励孩子用网络来辅助学习，并不见得一定要融入课程。

    网络是一个非常好的辅助工具，应该鼓励孩子去尝试用新方式补充他的学习。